Para todos aquellos que no me siguen en el lugar de reunión y comunicación de este año, LCL , reproduzco la entrada que dejé allí.

Siento el retraso, pero la comparativa de precios y prestaciones tiene su aquél.
A falta de saber el precio final (que posiblemente sea lo que verdaderamente os importa) que recibiré el viernes y os comunicaré inmediatamente a través de este blog, el itinerario final del viaje a Roma queda así:

• día 1: Elche-Barcelona-Roma. En autobús hasta Barcelona donde cogeremos un ferry que nos llevará a Roma, por lo que pasaremos la noche a bordo. Este día no incluye manutención por lo que deberéis llevaros la cenita y el desayuno. Ya comeremos un bocata por la Roma de los césares.
• día 2. Roma (m.p.)
• día 3. Roma (m.p.) Pero no nos quedaremos en Roma, sino que nos iremos a Pompeya.
• día 4. Roma (m.p.)
• día 5. Roma-Siena-Florencia. (m

Etiquetas: bachillerato, viaje

Pasada la primera semana de septiembre, esa que rompe la monotonía del verano y que tan abruptamente nos hace reencontrarnos con la (dura) realidad, esa que se dedica inexorablemente a exámenes y evaluaciones, a reencontrarnos con viejos alumnos y con nuevos y viejos compañeros, debo dedicarme a organizar mi casillero, mi maletín y mi cabeza.

Este año las novedades son muchas: nueva directiva, nueva asignatura y nueva compañera de departamento. Uno es, de natural, optimista, y estoy ansioso por comenzar, pero este año tengo la sensación de estar sentado en un polvorín (y no precisamente por la asignatura o la compañera).

Creo que el cuerpo ya me pide interactuar con los alumnos y el hecho de haber estado prácticamente todo el verano sin asomarme a internet está causando que en mi cabeza empiecen a cocerse nuevos proyectos (mis alumnos dirían que sólo pienso maldades), tanto para alumnos como para compañeros que, si no desecho pronto por falta de maduración o de cocción, intentaré llevar a la práctica. Ya veremos.

Para comenzar YA me han recordado cierto compromiso que adquirí en el viaje de regreso de Sagunto (anda que se les ha hecho tarde): ¡Isra, nos vamos a Grecia! ¿Verdad?

¡Por Zeus, y yo pensando maldades!

Roma. Día 4

Nuestro cuarto y último día en Roma comenzaba en los Museos Capitolinos (plaza del Campidoglio) que el día anterior habíamos cambiado sobre la marcha por la visita a San Giovanni in Laterano.

La entrada a los museos fue triunfal. Tuvimos que dejar las bandoleras y mochilas en custodia, y aún no habíamos subido las primeras escaleras tuve que bajar porque me había dejado la cartera en mi bandolera. Al cabo de diez minutos desde mi última visita a la custodia, tuve que bajar de nuevo porque se habían agotado las pilas de mi cámara. La señora que había allí, al vernos entrar otra vez y pedir las bandoleras, pensó que nos habíamos cansado de tantos bustos y esculturas y amablemente nos indicó que el museo continuaba en el otro edificio y que se pasaba por el Tabularium. Risas,

Etiquetas: Roma, guía

Roma. Día 3

Tras el tute de El Vaticano, que nos dejó exhaustos (incluso olvidamos comer), al día siguiente comenzamos nuestro particular circuito encaminándonos hacia los foros. Llegamos al Quirinal desde donde nos dirigimos a la zona de los Foros Imperiales. Callejeando para llegar, nos topamos de repente con la Columna de Trajano, imponente.

Tras sufrir lo indecible para poder cruzar a la zona en cuestión, porque el tráfico en Roma es demencial, de hecho, el disco rojo de los semáforos es cuatro veces más grande que los demás y aún así se lo saltan, conseguimos llegar sanos y salvos a los ... (... continúa)

Etiquetas: Roma, guía

Este post es corto pues únicamente nos dedicamos al Vaticano y sus museos.

Roma. Día 2

Llegamos a eso de las 10.00 tras recorrernos a pie el trayecto entre el hotel y el Vaticano - Mis alumnos se reirán. Todos los trayectos que hago están a 30 minutos del punto de destino (ellos saben por qué lo digo). Y salimos de los Museos, porque nos tiraron, a eso de las 18.00. ¡Y nos faltaron salas por ver!

La anécdota del día: una señora polaca, ucraniana o rusa a juzgar por su aspecto, con una enorme pamela blanca se acercó a nosotros que pacientemente guardábamos cola para preguntarnos si era la cola de los museos. Le contestamos que era la de entrada a la Basílica de San pedro. Ella con una gran sonrisa nos dijo:

Etiquetas: Roma, guía

Comienzo una pequeña serie de artículos en los que intentaré contaros lo que vimos y anduvimos en la Roma Eterna de los Césares y los Papas. Como todavía no me he pasado a Flickr pro (ni creo que lo haga próximamente) estoy subiendo algunas fotos a mi cuenta para poder compartirlas con algunos grupos, el resto las podréis ver aquí y en el enlace correspondiente al día en cuestión. En este caso

Roma. Día 1

El viaje surgió de repente y nos plantamos en Roma con un plano de la ciudad y alguna información sacada de internet. Lo bueno de ir a tu "bola" en una ciudad como Roma es que los circuitos los vas planeando a medida que caminas por las calles, lo malo es que cuando quieres darte cuenta te has sali

Etiquetas: Roma, guía

cari alumni, como ya habéis empezado a bombardearme con preguntas del tipo: ¿cuándo es el examen de septiembre?¿Qué entrará? y cosas por el estilo, os enlazo a la página del centro (que también tenéis en la sección respectiva del lado derecho) y además os voy a dar la información que yo tengo:

Si no formáis parte del selecto grupo de alumnos a los que les doy clase, ya estáis tardando en pasaros por el tablón de anuncios del centro (supongo que todavía recordáis dónde se encuentra el instituto). Si está cerrado, sólo os queda el recurso del madrugón el día 3 para informaros porque los exámenes empiezan a las 8.00 tanto para BAT como para ESO.

A la segunda pregunta sólo puedo contestar con

Etiquetas: exámenes

He estado pensando varios días cómo daros la noticia, pero no se me ha ocurrido nada mejor que esto:

Un año más ¡vuelvo al Joanot!

Por lo tanto, alumnos de mi vida y de mi corazón, D.M. nos vemos en septiembre, octubre, noviembre... 

El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó... y la opo acabó, acabó, acabó...

El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó... y la opo acabó, acabó, acabó...

Así terminaba hace unos días una serie de artículos titulados: DIARIO DE UN OPOSITOR. Esta serie me ha servido de terapia para liberar un poco del estrés generado por el final de curso y la opo. Hoy todavía sigo con el estribillo en mi cabeza y con la seguridad de haber aprobado, pero no haber entrado entre las diez mejores notas (sic). ¡Otro año será!

Por lo tanto, queridos lectores, AMENAZO con un NUEVO DIARIO para la opo del año que viene en el que volveré a revelar mis más íntimos secretos sobre relajación (jejeje) y nuevas y mejores paranoias pues parece que año tras año me supero ¿Estaré empezando a ser mononeuronal?

Este blog ha permanecido en standby durante un tiempo ya que he empezado a aplicar las nuevas  técnicas de relajación: en fase experimental está Bola de Dragón y Bola de Dragón Z, conse

Etiquetas: oposicion, latin, griego

Acabo de regresar de la Aventura Valenciana 2007. Ni America's Cup ni Gran Premio de Fórmula Uno, para emoción, nervios y carreras no hay nada como unas opos.

Hoy he defendido la programación y la unidad didáctica. He salido contento, lo cual no quiere decir absolutamente nada. Simplemente he logrado sacudirme los nervios en los primeros diez minutos y me he mostrado tal cual soy en un aula: hablando de Mi Club de Fans los cuales han inspirado los materiales y la programación y a los que les dedico la oposición de este año sea cual sea el resultado. ¡Va por vosotros!

Ellos estarán siempre ahí: no lo digo por quedar bien ¡es que ya me esperan en bachillerato! ¡Dios mío, cuatro años soportándonos mutuamente! ¿Lograré sacar algún clásico de ellos? Dadme tiempo.

Sólo me queda decir una cosa: El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó... y la opo acabó, acabó, acabó... ESTOY DE VACACIONES!!!!

¡Suerte a todos los opositores!

El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó... y la opo acabó, acabó, acabó...

El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó... y la opo acabó, acabó, acabó...

Etiquetas: oposicion, latin, griego

Cada vez más cerca del día H (el 26/06 a las 9.00 h, por si queda todavía algún despistado), se imponen unas sencillas técnicas de relajación.

1. Hace dos años me dio por los tebeos de Mortadelo y Filemón, de los que soy ferviente seguidor y coleccionista, y los cuales tengo leídos y releídos, pero todavía siguen haciéndome mucha gracia sus aventuras aun sabiéndomelos casi de memoria (¿tendré que pasar los temas de la opo a aventuras de M&F?
2. El año pasado descubrí el maravilloso mundo Pokemon y era preceptiva cada noche mi media horita de Nintendo y Pokèmon Plata u Oro. Descubrí que desconectar mi mente intentando cazar pokemons me facilitaba el sueño y me hacía olvidar el agobio de ser un indoeuropeo hablando sólo con sonantes y laringales, teniendo que decidir si la raíz iba en grado pleno o grado cero; o ser un romano y tener que hablar con largas y breves pues yo siempre sería reconocido como bárbaro y casi con toda seguridad sería a estas alturas una cita recurrente de todos los gramáticos antiguos por mi mal oído.
3. Este año estoy batiendo récors en paranoias para relajarme. Ni tebeos (ya me he leído los del Corsario de Hiero), ni Pokemon (se me ha estropeado la nintendo y siempre tengo que empezar la partida), ni nada pare

Etiquetas: oposicion, latin, griego

Pues sí, amablemente Isabel me ha enviado una mascota para que me dé suerte. Ahora, protegido por Nautica y Pirra, que así se llama el animalito, iré seguro a las opos.

Ahora (bueno, ahora la presento, ya me dedicaré a ello cuando termine) tengo que aprender a colocarla de forma fija en el blog.

Etiquetas: mascota

Volvemos al tema recurrente estos días: la oposición.

Después de que ya se conocen los nombres de los tribunables y por lo tanto TODOS estamos de los nervios.Vamos a relajarnos un poco con la terapia.

Hoy vamos a hablar de las fases por las que pasamos todos aquellos que antes o después nos hemos enfrentado a la oposición.

Fase 1. Se caracteriza por un rechazo firme y constante a ponerse a estudiar de nuevo. Sería el equivalente de la fase de negación y la sufrimos normalmente con "la vuelta al cole" (será que se junta todo). A mí, que todo lo somatizo, me da por resoplar, sudores fríos y alguna que otra arcada cuando veo el temario. El trauma está muy reciente. Sólo ha pasado agosto y no me he recuperado.

Fase 2. Se caracteriza por el firme propósito de sacar el temario del armario y hacer una primera selección de temas para estudiar. Suele quedar en eso: un firme propósito y lo más normal es que se vuelva a la fase anterior.

Fase 3. Esta es la que más me pone. Suele atacar después de Navidad y se caracteriza por un súbito agobio por el tiempo perdido y los temas que hay que estudiar todavía. El lema es "Dios, no me da tiempo" y "Venga, que tú puedes. &iexc

Etiquetas: oposición

He tardado bastante en escribir algo porque, como ya es conocido, estoy de opo (otra vez). Pero como ya empieza a afectarme, he decidido abrir una nueva línea de terapia colectiva para que aquellos que quieran liberar tensión cuenten sus más íntimos secretos opositeriles. Comienzo con mis manías (pensaba que no tenía, pero...)

Me he dado cuenta de que cada tarde antes de sacar un tema realizo el mismo ritual para comenzar: 

1º Me siento.

2º Me levanto y enciendo una vela en el esenciero (hay que crear ambiente).

3º Echo esencia en él (sólo de flores blancas -están de mí hasta la peineta en la tienda).

4º Me vuelvo a sentar.

5º Enciendo otra vela, en realidad velón (parece que tenga una cita con el tema. Será por lo que me jo...).

6º Enciendo la lámpara-flexo con bombilla de luz solar (las otras no iluminan lo suficiente para ver las laringales).

7º Saco el tema (ya han pasado diez minutos desde que me senté la primera vez).

8º Me pongo la gorra de pensar (muchos ya la conocéis)

9º Comienzo a estudiar. 

Como veis, todo un ritual pensado para crear el ambiente propicio para el estudio.  Pues bien, después de todo esto, siempre pasa algo que me obliga a levantarme: llaman a la puerta, suena el teléfono... por lo que debo volver a

Etiquetas: manías, oposición

Ya es oficial. Por fin ha salido la convocatoria de las opos de este año que podéis consultar aquí .

La espera era un sinvivir.

P.D. Ya puedo atacarme del todo. 

Etiquetas: oposición

24/04/07; 08.00 zulú. En la puerta de la ermita de San Crispín.

Esos son los datos claves para todos aquellos que nos vamos a Sagunto a ver Lisístrata.

Partiremos con la lección bien aprendida, pues el que esto escribe ha hecho hoy un monográfico en sus clases sobre la comedia y ha pasado una y otra vez la presentación que podéis ver aquí y ha soltado una y otra vez la misma clase magistral  (con sus morcillas correspondientes para que no resultara siempre igual).

Os recuerdo, queridos alumnos, -especialmente a aquellos de vosotros que tenéis la memoria del pez de Nemo (y que debe ser contagioso porque yo estoy también fatal de lo mío) y se os ha olvidado hoy la autorización o la pasta- que SIN  AUTORIZACIÓN NO SE SUBE AL AUTOBÚS Y SIN BILLETE TAMPOCO. Que os podéis llevar varios bocatas o comprarlos allí porque no vamos al desierto y hay tiendas y bares; que os llevéis una gorrita, no se os vaya a sofreir... (iba a ser muy malo)  y que siempre podéis recurrir en caso de emergencia (sólo en caso de emergencia) a vuestro Culti, que luego os hará chantajes varios y se cobrará ciento por uno (es broma, lo

Etiquetas: Sagunto, Lisístrata, excursión

 Este es el cartel de bienvenida con el que te encuentras al ir a llamar para acceder a mi I.E.S. Quizás deberíamos plantearnos actualizarlo, pues ya llevamos dos meses con un solo conserje cuando en plantilla son dos, número totalmente insuficiente para un centro tan espacioso (parece la T4) y con un volumen de alumnado bastante elevado. La concesión del tercer conserje (que está pedido) se nos antoja larga: hay casa para un conserje que no tenemos. ¡Y yo planteándome meterme en una hipoteca!

Pues bien, os podéis imaginar los problemas que origina el hecho te contar con un solo conserje: la puerta de acceso sin atender, el teléfono sin atender, el servicio de fotocopias, la custodia de llaves...

¿Cómo afecta eso a mi trabajo? Pues me toca un poco (bastante) los... es decir, me está afectando bastante. Si hago de conserje, esto es, abrir puerta de acceso porque pasaba por allí, labores de vigilancia extra, fotocopias, buscar llaves, etc. No puedo realizar como debo mi trabajo

Etiquetas: reivindicación

Etiquetas: stripgenerator, tira, cómica

No hay nada como descansar, dejar la mente en blanco y dedicarse a hacer cosas insulsas. Hoy ha sido uno de esos días.

Tenía en la recámara una utilidad, stripgenerator, que había visto en este blog y que me resistía a probar (mea culpa). Hoy he pensado probarla y he aquí el resultado. Cuando descubra cómo narices ponerlo aquí, podréis verlo sin tener que abrir ventanas.

Actualización: Gracias a las indicaciones de José Mª en un comentario a esta entrada he conseguido poner la tira cómica.

Etiquetas: stripgenerator, tira, cómica

Acabadas las evaluaciones, semana atra donde las haya, apoteosis final de dos semanas de exámenes, correcciones, trabajos entregados a última hora, horario mata-personas... me asaltan dudas, preguntas que, quizás, deban trasladarse a altas instancias, a los altos gerifaltes que abusan, presuntamente,de sustancias alucinógenas (o que se han dado un golpe, siempre presuntamente) a la hora de plantear reformas educativas, contrarreformas, recontrarreformas, y remodelaciones varias; a esos pedagogos y psicopedagogos que asesoran a los de antes y que nunca han pisado un aula (pero que también se dan, presuntamente, golpes), para quienes la motivación (volvemos a ella) es la base pedagógica y educativa (los contenidos es lo de menos, o tienen un porcentaje mínimo). A ellos les pregunto: ¿A mí quién me motiva? Porque, sinceramente, me estoy cansando de hacer el ganso en las clases.

Bien es cierto que hay de todo en las aulas. También es cierto que no les han ido tan mal los resultados a los que se han preocupado un poco de su formación, es decir, a los que han estudiado y trabajado. Y la culpa de los suspensos , según los de antes, no podemos achacarla sólo a que no estudian. ¿A qué si no?

¿Qué pasa con el resto, la gran mayoría? Precisamente para ellos está pensado el sistema educativo español, pues

Tarde, como casi siempre últimamente. Me falta tiempo para todo entre corregir, evaluar y estudiar.

Paso a explicar en qué consiste el mapa que apareció el pasado jueves en la portado del blog. Se trata de una propuesta de nuestra incansable Ana (como ya lo explica ella de maravilla, me ahorro repetirlo) para situarnos los asiduos de Chiron en el mapa. Hacerlo es muy fácil y rápido.

Ánimo y pon tu gotita en el mapa.

Actualización: o hacemos el mapa más grande o los de la Comunidad Valenciana vamos a terminar a tortas por salir en él. Como he leído en un comentario de Mertxu al post de Ana: ¿Quién tendrá la culpa? ah, Ana.

Etiquetas: Tagzania, Chiron

Tras un paréntesis en el que hemos estado de corrección y evaluación podemos dediarnos de nuevo al blog.

En este lapso de tiempo nos hemos convertido en el blog oficioso del Joanot Martorell y hemos comenzado, siguiendo la senda marcada por Ana, con un grupo de trabajo de Alfabetización digital.

¿Y las evaluaciones cómo han ido? Hemos tenido de todo, como en botica. Estoy especialmente contento con los alumnos de Referentes y su blog colectivo panvalenciano, y con los de cuarto de Cultura Clásica (con ese Club de Fans: El Poma, El Samu, El Loro, La Rosa, La Hari, Patri, que me siguen - y persiguen - año tras año, y, como no, con los nuevos fichajes, que no me conocían como profesor, y están trabajando y aprendiendo como jabatos). Mención especial merecen los alumnos de Griego I por lo que me cabrean y también - lo más importante - por lo bien que me lo paso con ellos. Unos han seguido a pies juntillas lo que les marcaba su tirano, para unos, Zeus, para otros, y de ahí las nota(za)s; pero otros decidieron errar el camino y no seguir la senda señalada. Para ellos va la siguiente

Etiquetas: griego, cultura, clasica, alfabetizacon, digital, referentes

Chiron cumple dos meses.

Ante todo felicitar a los chironeros por estos dos meses en los que se va viendo que, poco a poco, el asunto de la colaboración da sus frutos.

En segundo lugar, quiero pedirles disculpas: disculpas porque, inexplicablemente, no enlacé al momento (supongo que por obras en blogia) y luego lo olvidé completamente. Más imperdonable, si cabe, porque estoy dándole la matraca constantemente a Ana Ovando para que me explique cómo se hace esto, como añado aquello, cómo colaboro con lo otro.

Finalmente animo a todos mis alumnos, lectores y visitantes a que se dejen caer por Chiron.

¡¡Felicidades a todos!!

P. S. Me iba a salir un grito de ánimo muy efusivo y, por eso, creo, ya manido en un anuncio televisivo. Debo dejar de ver la poca tele que veo.

Etiquetas: chiron, recursos

Como ya sabéis por otros años, en estas fechas comienza la ardua tarea de recoger el dinero para inscribirse en los Ludi Saguntini (sólo en el teatro). En eso estamos: con chantajes emocionales y amenazas institucionales (yo).

A los alumnos os recuerdo que como el pago es fraccionado: 6 míseros € ahora y el resto (para el autobús) en cómodas mensualidades de aquí a abril que será cuando nos vayamos, no acepto excusas del tipo: ¡es una pasta! ¡qué caro! ¡te crees que somos ricos!. Os detallo el monto: 5 € son para pagar la entrada del teatro y 1 € es para el taller al que nos apuntemos. Con la entrada os regalan el libro de la obra que vamos a ver: en este caso Lisístrata. Por lo tanto ¿es caro?

El autobús, depende de la gente, ya sabéis, cuantos más seamos, menos pagamos (como en Ono).

Etiquetas: Sagunt, teatro, excusión

Mis pequeñuelos ya ha caido en la red del ο τυραννος, como me llaman los de 1º de Bachillerato, (creo que les doy mucho azúcar) y están trabajando como verdaderos hilotas para su espartiata particular (yo me calificaría de ÉFORO).

Bien, como dijo Jack el Destripador: "vayamos por partes" (risas, plas, plas [aplausos]):

• Con los chicos de 3º estamos viendo el tema de la mujer y todo lo que conlleva de polémica. Las dos mujeres de la clase están afilándose las uñas para defender la parte que les toca. Nos queda el consuelo de que algún compañero no hubiera sobrevivido al examen del consejo de ancianos espartano y ya sabéis por dónde los lanzaban. (Bonus si me lo decís)
• Los pobres de 4º están sufriendo mis exposiciones sobre el arte; pero como están con las hormonas revolucionadas, creo que se imaginan cosas que yo no me atrevería a pensar y mucho menos a decir. Los del club de fans saben a qué me refiero. Ghhhaaa gahhh gaaaaahhh.
• En 1º de bachillerato hemos visto (¡ánimo, chicos, sólo faltan ocho días, 8, hui

Etiquetas: griego, cultura, clasica

Mis amigos siempre dicen que no tengo pereza para viajar, que la tengo para ponerme el traje de Willy Fog. Una vez puesto, no me importa coger tres trenes para llegar, en este caso, a Sagunto porque las IV Jornadas de Cultura Clásica ha resultado un rotundo éxito.

Tras los encuentros y saludos a compañeros, a viejos amigos, a nuevos conocidos, rompió el hielo Mercedes Madrid con su conferencia "El jardín de Flora". Y nos dejó a todos (a mí el primero) boquiabiertos, pasmados, asombrados... con esa maestría con la que supo transmitirnos esa lectura de los cuadros. Nos hizo ver flores donde la mayoría sólo veíamos personas, viñetas donde sólo había un lienzo... Mercedes, ¿Me puedo matricular en tus clases?

Luego, tras el descanso, pasamos a los talleres impartidos por la gente del Camp d'aprenentatge de Tarragona: en dos palabras, im presionantes. Yo realicé el de Higiene y estética en época romana. Me esperaba algo más práctico como aprender a realizar cremas base, coloretes, maquillajes... y poder sacarme unas pesetillas para estas Navidades, pero tras escuchar la parte teórica, mejor no, porque casi todos los productos eran de tóxicos (o asquerosos) para arriba.

Después un merecido descanso y una comida "romana". Más bien nouvelle cuisine romane como pude comentar c

Etiquetas: Sagunt, jornadas, congreso

Animo a todos mis alumnos a unirse a esta experiencia promovida desde Pedreguer y espero que Sergi no se moleste por darle difusión desde esta Laguna hace tiempo estancada. En el enlace tenéis toda la información. Aquí os copio el primer enigma.

Todo aquel que me dé la solución correcta antes de la fecha límite, tendrá una bonificación en su calificación.

L"ASSASSINAT DEL COL·LECIONISTA D"ART

  En Lluís Tambul ha aparegut mort a la primera planta de sa casa, un luxós palau del S. XIX. En Lluís estava podrit de diners. Col·leccionava art, bàsicament del S. XVI, i concretament de l"època manierista. I ha aparegut mort sota l"obra que més s"estimava (de Bronzino), aquesta:

(... continúa)