Cruzando la Laguna Estigia

Por fin han acabado los exámenes y yo, al menos, también las evaluaciones, lo que me permitirá ponerme al día en sienes y sienes de cosas que tengo pendientes. Una de ellas es poder escribir algo en este blog que tengo tan abandonado últimamente porque otros lugares requieren mi atención , además de estar inmerso en dos grupos de trabajo uno sobre blogs (que dirijo en mi centro) y otro sobre moodle (que dirige el gran Iaenus ) y en el que soy becario. ¡Ah! olvidaba comentar que en los raticos libres que me quedan he empezado ya con la opo, esa espada de Damocles que pende año tras año sobre mi cabeza, pero que no os entren las calandracas porque las paranoias todavía no han llegado -todo se andará. Así que estoy deseando que lleguen las vacaciones, aunque no quiero que llegue la semana que viene porque la tengo de infarto. ¿Alguien conoce un método para saltarla?

 

Este año estoy teniendo pocas anécdotas que contar y como no puede ser así ya estoy preparando una actividad cuyos resultados publicaré en breve. Pero vayamos a lo que importa.

 

Hacía muuuucho que no daba latín y este año me está recordando el porqué me dedico a la enseñanza. ¡No me puedo quejar de nada! 

Tengo unos grupos maravillosos que, además, ¡me siguen el ritmo! (lo que no es fácil), sobre todo en 1º, en 2º cuesta más, pero con toda seguridad lo cogerán. Como le decía al gran Hermes el otro día "A los de 1º los tengo amaestrados. Si entro con un látigo y lo hago chasquear, se me ponen sentados como los leones del circo arriba de la silla con las patitas en alto". No en balde tengo en él a parte de mi club de fans, esos que me siguen año tras año por el centro y que se cambian in extremis de optativa cuando ven que soy yo quien la da.

El índice de suspensos ha sido insignificante en 1º, lo cual me enorgullece sobremanera (incluso en la evaluación me dijeron de broma que me estaba ablandando con la edad); bastante más alto en 2º, lo cual me fastidia muchísimo, pero hemos pactado que se van a poner las pilas. En fin, ya sabréis cómo va el progreso.

 

Este bucolismo que me rodea en el ámbito docente no se puede extrapolar al ambiente en el centro. A principios de septiembre comentaba mi incertidumbre sobre el comienzo de curso, fragmento que pongo a continuación:

 

 

 Mi balance del ambiente en el centro es muy simple: el polvorín ha estallado y no precisamente por la compañera de departamento o la directiva, sino por un grupo de compañeros (minoritarios a mi parecer, afortunadamente) que son como el perro del hortelano y cuya postura se puede resumir en una frase muy simple: o aceptáis pulpo, o me llevo el scattergories.

 

¡No se puede tener todo en esta vida!