Cruzando la Laguna Estigia

Como podéis ver por este post, he sobrevivido al viernes. Y, sinceramente, he de decir que me ha gustado: mis alumnos de cuarto, no sólo no me han descuartizado al plantearles la actividad de latín (método Orberg), sino que creo que hasta se lo han pasado bien.

Como ya avanzaba en un post anterior, hemos recibido en clase a unas profesoras irlandesas, Karen y Kathleen, que tenían interés en "disfrutar" de una clase de latín (Gracias Karen por ser nuestra traductora). Debo confesar que la experiencia ha sido gratificante: ellas han disfrutado, han vivido in situ cómo es enfrentarse a ese 4º de mi alma; ellos (mis alumnos), tan espontáneos como siempre, han estado un tanto cohibidos, les cortaba leer latín, no quérían participar... hasta que uno, que parece que con el tiempo cada vez tiene más psicología de la ESO (o psicopatología, no lo sé), ha sacado la megabolsa de caramelos y... ¡han vuelto a ser ellos! Participativos hasta decir basta, gritones, inquietos, (creo que les doy demasiado azúcar, ya lo dije ayer) ¿Y las irlandesas? ¡Alucinadas! Les ha parecido una medida pedagógica magnífica para motivar, un golpe genial de Maestro en estas lides (esto lo digo yo, que no tengo abuela). También les ha gustado el ambiente de la clase (porque no han llegado tres minutos antes, si no, me hubieran cogido soltando sapos y culebras por la boca para calmarlos), la dinámica, el método, cuánto han aprendido... Y para acabar Kathleen nos ha enseñado a presentarnos en gaélico: Is mise Sean, que suena algo así como /ish misha Shon/ (me llamo Juan). Hubiera querido poner mi nombre, pero no tengo traducción.

La anécdota: el pobre Poma, uno de los más fervientes miembros del Club, ha pedido que le tradujera su nombre (Daniel). La traducción ha sido: Is mise Donal. Carcajadas generales (y cachondeo múltiple durante bastante tiempo, me temo). Poma, no te preocupes; tú ya sabes: gahhh hagghh gha

¿Y a mí que me ha parecido? He disfrutado como un enano. Las tablas se notan y he estado muy cómodo con estas compañeras en clase. El método lo veo interesante en este nivel, tiene muchas posibilidades ¿pero me atrevería a utilizarlo en bachillerato? No lo sé.

Ah, os dejo al glorioso trío hispano-irlandés